摘要
现如今我国正在大力推广博物馆研学旅行,而研学旅行本身就是一门具有实践性的课程。博物馆作为研学旅行的重要基地,拥有着非常丰富的教育资源。目前,我国很多的学校已经逐渐开始带领学生走进博物馆并充分利用博物馆资源,从而有效开展相关研学旅行的课程和活动。有些学校在研学实践过程中还将专题课程深入融合到学生博物馆研学课程里,最大限度地体现出博物馆研学课程内在的含义和自身存在的价值。文章针对当前我国研学旅行教育在博物馆学习过程中课程的开发和实践展开深入的研究与探析。
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2020年第1期138-139,共2页
Identification and Appreciation to Cultural Relics