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核心素养导向的高中英语词汇教学探究
被引量:
4
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摘要
英语教学的一个重要部分就是词汇教学,教师在词汇教学中应以挖掘词汇的文化内涵、关注词汇的动态呈现、开发词汇的学习渠道这三个方面为抓手,以渗透核心素养培养,提升学生的文化意识、思维品质和学习能力。
作者
韩殷涯
机构地区
江苏省天一中学
出处
《中学课程资源》
2020年第1期47-50,共4页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
词汇教学
核心素养
文化意识
思维品质
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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