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现代学徒制视角下审计专业人才培养模式的改革探索
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摘要
当下,深化高职院校产教融合,促进教育链、人才链同产业链、创新链的有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。本文针对目前高职院校审计专业教学模式现状,从三个方面探索了审计专业人才培养模式的改革方向,从现代学徒制视角下对审计专业人才培养模式的改革进行探索和尝试。
作者
关恋
机构地区
成都职业技术学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2020年第1期232-233,共2页
基金
2019年度成都职业技术学院院级科学研究项目“管理层持股、内部控制与创新投入-基于医药行业上市公司面板数据的研究”(项目编号:19CZYR009)阶段性成果
关键词
审计
现代学徒制
人才培养
分类号
F239.0-4 [经济管理—会计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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