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创设教学情景 把握教育契机
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摘要
教育契机无时不在,应该从抓住入学教育、制订明确的班级目标、选用得力班干部、做好学生谈话工作、开好主题班会活动等方面展开,进而抓住契机,事半功倍。
作者
王英娟
机构地区
江苏省武进技师学院
出处
《品位·经典》
2019年第11期101-102,共2页
关键词
职业学校
班主任工作
教育契机
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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