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STS教育理论与生活教育在中学生物学教学中的渗透
被引量:
2
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摘要
文章概述了STS教育理论和生活化教育的概念及应用现状,阐述了二者在中学生物学教学中应如何渗透,进而探究高效的中学生物学教学方法,激发学习者学习生物学的兴趣,提高中学生物学教学的质量。
作者
徐鑫
机构地区
内蒙古师范大学生命科学与技术学院
出处
《品位·经典》
2019年第11期113-116,共4页
关键词
生活化教育
STS教育理论
中学生物学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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