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中小学研学旅行的价值意蕴与发展策略 被引量:12

The Value Implication and Development Strategy of Study Tour in Primary and Middle School
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摘要 研学旅行作为综合实践活动的一种新模式,是对青少年学生进行校外教育的一种新尝试,其作为学校教育的有效补充,是学校教育与校外教育衔接的创新之举,有利于加强学校与社会、课程与生活之间的紧密联系,推动全面提升核心素养,创新人才培养模式,为学生充分适应社会提供了平台。因此,正确开展研学旅行需要厘清其性质和作用,明晰其价值和实施策略,规划设计科学合理的相关研学旅行课程,建立完善的评估和保障体制,从而提升研学旅行的质量和水平。 As a new model of integrative practical activities,study tour is a new attempt to educate young students in after-school education,and also an effective supplementary form of school education.Study tour can strengthen the close relationship between schools and society,curriculum and life,promote the overall improvement of core literacy,innovate talent training models,provide a platform for students to fully adapt to society.Therefore,it is necessary to clarify its value and implementation strategy,plan and design scientific and reasonable relevant courses,establish perfect evaluation and guarantee system,so as to improve the quality and level of study tour.
作者 薛博文 XUE Bowen(Nanjing Normal University,Nanjing,Jiangsu 210097,China)
机构地区 南京师范大学
出处 《现代教育科学》 2020年第1期19-25,共7页 Modern Education Science
基金 江苏高校优势学科建设工程资助项目(项目编号:PAPD) 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校公共生活的建构与公民品格的教育”(项目编号:17JJD880008)
关键词 中小学 研学旅行 综合实践活动 价值意蕴 发展策略 primary and secondary schools study tour integrative practical activities value implication development strategy
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