基于“Moodle平台”的网络教学团队研究

网络教学团队作为国家开放大学"六网融通"人才培养模式的核心力量和重要支撑,得到了国家开放大学办学体系的高度重视。近年来,各分部有关网络教学团队建设方面的研究成果不断涌现,实践效果不尽相同。2019年6月,国家开放大学颁布了《国家开放大学网络教学团队建设管理办法》,为办学体系的网络教学团队建设指明了方向,同时提供了统一的建设依据和制度保障。笔者从"六网融通"人才培养模式视角的网络教学团队释义入手,结合国家开放大学分部的具体教学业务流程,以辽宁分部为例梳理和分析网络教学团队的构建依据和能力标准,并在团队建设制度规范、运行模式和激励机制等方面给出具体的理论框架模型,希望能够对国家开放大学各分部的网络教学团队建设有所帮助。