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高中英语教学中优化小组合作学习的策略
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摘要
随着新课改的不断深入,如何更好地开展高中英语教学,已经越发成为教师所共同关注的话题。对此,小组合作学习模式,在其中的应用价值越发凸显。通过运用小组合作学习模式,能够使学生合作能力、思维能力以及自主学习能力等均能够得到提升,推动高中学生的切实进步与发展。
作者
谢奋强
机构地区
甘肃省甘谷县第一中学
出处
《中学生英语》
2019年第48期99-99,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
小组合作学习模式
高中英语教学
新课改
思维能力
自主学习能力
学生合作能力
合作学习的策略
优化小组
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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