期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于环境创设在幼儿教育当中作用和实践的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿教育是学生发展的起始阶段也是关键时期。由于幼儿年纪小、心理发展不成熟,可塑性很强,极易受到环境和他人的影响。环境作为人成长发育的重要因素,潜移默化地影响着幼儿的思维发展、行为方式。幼儿园环境创设对于幼儿的成长发育和行为塑造有着极其重要的作用。为了促进幼儿教育的发展,应该积极地创设有利于幼儿发展的环境,营造出积极向上、和平友好的环境,让学生潜移默化受到影响,提高自身的素质,培养高尚的情操,塑造个人行为,健全人格。
作者
赵玉琴
机构地区
武都区东江幼儿园
出处
《神州》
2020年第3期116-116,共1页
关键词
环境创设
幼儿教育
作用和实践
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
闫三会.
浅谈幼儿园环境对幼儿发展的影响[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(2):227-228.
被引量:4
2
樊亚博,周文婕,杨晓萍.
生命的跃动:幼儿园班级环境创设的反思[J]
.教师教育论坛,2019,32(2):71-74.
被引量:8
二级参考文献
12
1
易凌云.
美国优秀幼儿教师专业标准及其启示[J]
.学前教育研究,2008(10):42-46.
被引量:44
2
李子江,张斌贤.
我国教师资格制度建设:问题与对策[J]
.教育研究,2008,29(10):43-46.
被引量:65
3
魏军.
我国幼儿教师政策变迁的文本分析[J]
.学前教育研究,2009(6):20-23.
被引量:16
4
钟灵.
对我国现行幼儿园教师资格制度实施的几点思考[J]
.红河学院学报,2009,7(4):115-118.
被引量:13
5
庄宏玲.
幼儿园区域活动环境创设的策略[J]
.学前教育研究,2011(5):70-72.
被引量:68
6
杨文.
当前幼儿园环境创设存在的问题及解决对策[J]
.学前教育研究,2011(7):64-66.
被引量:111
7
苏尚锋.
论学校空间的构成及其生产[J]
.教育研究,2012,33(2):29-34.
被引量:32
8
刘翠霞.
浅析幼儿园隐性课程对幼儿心理安全教育的意义[J]
.教师教育论坛,2015,28(6):38-40.
被引量:3
9
谢芬莲.
幼儿园不同年龄班班级环境的创设[J]
.教育导刊(下半月),2016,0(2):52-55.
被引量:3
10
于冬青,管钰嫦.
以儿童发展为中心的班级物质环境创设探析[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2016,36(3):19-21.
被引量:16
共引文献
10
1
刘慧贤.
幼儿教师隐性控制的社会学分析[J]
.长春教育学院学报,2021,37(5):12-18.
2
史晓燕.
试论幼儿园教学环境的科学创设[J]
.成才之路,2018,0(4):74-74.
被引量:1
3
王燕.
快乐教育理念下幼儿园环境的创设原则[J]
.科学咨询,2019,0(17):158-159.
被引量:3
4
王玥铖.
重视幼儿环境创设提升幼儿教育质量刍探[J]
.成才之路,2019,0(22):71-71.
被引量:2
5
孙刚成,韩玉洁.
为儿童创设适宜环境的理论基础及策略[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(11):81-86.
被引量:8
6
汪艳玲.
谈环境创设与促进幼儿发展研究[J]
.华夏教师,2020(24):24-25.
被引量:1
7
马慕青,樊亚博.
论向“安吉游戏”学习的三重意蕴[J]
.今日教育(幼教金刊),2021(10):30-33.
被引量:8
8
单翠萍,王晓芬.
不同城市学前流动儿童受教育的社会支持比较研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021,34(5):23-31.
9
雷吉红,樊亚博,杨晓萍.
以游戏为中心的幼儿园课程:“课程游戏化”与“游戏课程化”的和合共生与实践探索[J]
.陕西学前师范学院学报,2022,38(6):40-46.
被引量:10
10
李春玲.
以儿童为中心的幼儿园一体化学习环境[J]
.学前教育研究,2022(8):87-90.
被引量:3
1
无风起念.
为何古代死囚在秋后问斩,必须午时三刻?[J]
.报刊荟萃,2019,0(11):98-98.
2
周雅婷.
学前教育中幼儿动手操作能力的有效培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(1):234-234.
被引量:2
3
赵丹,吴美蓉,林洁.
自然拼读法在高职词汇教学中的应用研究——以幼发专业为例[J]
.教育教学论坛,2020(2):366-367.
被引量:2
4
苏芳.
幼儿园绘本教学的有效组织策略[J]
.新课程(综合版),2019,0(12):211-211.
5
陶逸怡.
浅谈幼儿园环境创设对幼儿成长的重要性[J]
.家长,2019,0(15):171-172.
6
陈黎冰.
创建有质量的班级环境 促进主题背景下的更优学习[J]
.小学科学,2020(1):15-15.
7
天一.
王昭君:维护汉匈和平友好的和亲使者[J]
.月读,2019,0(12):4-15.
8
王秋.
大型户外建构游戏的课程化探索[J]
.学前教育研究,2020(1):88-91.
被引量:20
神州
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部