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高中物理教学问题情境的创设浅析

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摘要 高中物理教学中创设问题教学情境,是培养学生物理学习思维,营造互动的物理教学课堂的有效途径。高中物理教师应当本着学生主体、趣味性的原则,积极创设生活化、趣味化的物理问题教学情境,构建高效的物理教学课堂。
作者 李巧颖
出处 《神州》 2020年第3期167-167,共1页
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