文化传承 聚之以“核”——中国传统节日文化在高段小学语文课堂的渗透

我国拥有五千年的历史长河,文化底蕴深厚,无数的先人为我们留下了瑰宝,需要我们去学习、传承与发扬,而这些也在我们的教育中得以体现,小学语文课文中选取了许多有关我国传统文化的课文,让学生从中学习,了解我国的文化特点。这与我国新课程改革中提升学生核心素养也有着促进作用,小学生的核心素养中要求传承中华文化,促进学生全面发展。