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论如何利用NLP法则提高师生沟通成效
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摘要
教育教学过程中,师生之间沟通是一门学问。甚至为了做好师生之间的规范沟通,我们教育体系中做出过不少的规章制度。那么只按照规定去做沟通就可以达到效果吗?显然这并不现实,沟通是情感交流为基础,交换意见为内容的学问。NLP法则,可以提升师生沟通成效,我们通过实验总结,来分析下。
作者
花东起
马文艳
机构地区
安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校
出处
《神州》
2020年第3期213-213,共1页
关键词
NLP
高中
师生交流
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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