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思维导图在小学语文阅读中的运用
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摘要
阅读是小学语文的重难点,也是培养学生语文综合能力的重要途径。此外,随着信息技术的快速发展,人们每天需要阅读大量的文字,因此,阅读能力是现代人必备的基本技能之一。但纵观现在的语文阅读教学,很多学生的阅读能力却不容乐观。思维导图有助于阅读活动的开展,对于帮助学生梳理文章脉络、激发学生的记忆力和创造力有着积极的作用。
作者
韩春华
机构地区
长春市第一外国语中学
出处
《神州》
2020年第3期217-217,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
思维导图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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