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小学数学课堂教学存在的问题及对策

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摘要 随着新的课堂标准提出,数学的教学每天都在产生细微的变化。老师也在实践新的教学要求,尽力改变自己的教学方式,贯彻落实新课程精神。尽管如此,数学的教学还存在很大的问题,没有一个明确的方向和目标。就老师应该如何更加具体的让学生练习,如何让学生在课堂上踊跃表现自己,并解决问题及应用知识,并在数学教学中锻炼学生的逻辑思维能力,让小组数学教学效率的都提升。我有以下几点心得。
作者 张秋莹
出处 《神州》 2020年第3期250-250,共1页
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