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快递管理实务“普通快件称重计费”项目化教学课堂设计探析

Express Management Practice "Ordinary Express Weighing and Charging" Project Teaching Classroom Design
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摘要 文章以广西职业技术学院为例,结合自己的教学经验和学生实际情况,采用项目化教学法设计了快递管理实务中“普通快件称重计费”的项目化教学内容,并在2015级、2016级及2017级物流管理专业共15个班实施,取得一些效果,但也存在一些问题,借此与同行进行探讨。 Taking Guangxi Vocational and Technical College as an example,combining with their own teaching experience and students'actual situation,the project-based teaching method is adopted to design the project-based teaching content of"ordinary express weighing and charging"in express delivery management practice,and it has been implemented in 15 classes of logistics management major in 2015,2016 and 2017,achieving some results,but there are also some problems,so as to work with peers to explore.
作者 尚书山 SHANG Shu-shan(Guangxi Vocational&Technical College,Nanning,Guangxi 530226,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第1期364-365,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于PBL教学法的翻转课堂教学模式在配送实务课程教学中的应用研究”(GXHZJG2017A11)阶段性成果之一 2019年度广西教育厅高校中青年教师科研基础能力提升项目“共享经济下广西生鲜食品同城配送的众包模式研究”(2019KY1200)阶段性成果之一 2018年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于智慧城市的南宁市智慧物流配送模式研究”(2018KY0942)阶段性成果之一
关键词 普通快件 称重 计费 项目化教学 ordinary express weighing charging project-oriented teaching
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