摘要
近年来,众多本科高校均致力于创新人才培养模式的探索与改革,通识教育改革正是其中的一个重要组成部分。独立学院为了谋求自身发展也积极地进行通识教育公共选修课程体系的改革与探索,从公共选修课程的开设门类、师资、教学模式等方面不断进行调整、创新,以适应社会发展的日益多元化,助推学生全方位发展。本文研究了独立学院通识教育公选课程体系的发展历程,以期能够对其他类课程体系的建设与改革提供可借鉴经验。
出处
《决策探索》
2020年第2期72-73,共2页
Policy Research & Exploration