基于数字媒体艺术设计专业的构成基础课程教学研究

下载PDF

导出

摘要《构成基础》是现代艺术设计教育的基础课程,已经成为现代艺术设计教育中不可或缺的一个重要组成部分。随着数字媒体艺术的发展,教学过程中传统的构成基础课程的教学问题随之凸显,教学内容已经不能适应现代数字媒体艺术教学的需求。

作者杨晓笛

机构地区南京信息职业技术学院数码艺术学院

出处《天工》 2019年第10期34-34,共1页

关键词构成基础数字媒体艺术优化课程

参考文献1

1张可永.为设计而素描[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(11):66-67. 被引量：1
2胡伟飞.艺术设计基础课教学探讨[J].淮南师范学院学报,2004,6(4):120-121. 被引量：2
3胡晓瑛.设计基础课应注重学生创新能力的培养[J].河南机电高等专科学校学报,2005,13(1):88-89.
4辜昕宇.高职院校平面设计专业教学改革探寻[J].新课程研究（职业教育）,2008(10):51-52.
5袁歆.本科平面构成教学改革探讨[J].现代商贸工业,2009,21(20):253-254.
6秦燕妮.高职包装设计课程教学改革的思考[J].河北能源职业技术学院学报,2011,11(4):87-88.
7薛锋,李志强.从企业用人需求看高校艺术设计人才培养[J].常州工学院学报（社会科学版）,2013,31(6):123-126. 被引量：2
8王伟.平面构成基础课程教学思考与建议[J].美术教育研究,2014(6):124-124. 被引量：1
9卢兆麟,张悦,Fritz Frenkler.德国研究型大学工业设计硕士培养模式探讨--基于慕尼黑工业大学的实例分析[J].实验技术与管理,2015,32(7):216-219. 被引量：3
10黄黎清,李明珠.以创新型人才培养为目的的设计表现课程体系研究[J].艺术教育,2015(10):224-225. 被引量：4

天工

2019年第10期

内容加载中请稍等...