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统编版小学语文教科书导读系统特点初探
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摘要
小学语文教科书的“导读系统”是由教科书编者设计的,用于引导师生把握小学语文课程目标与课程内容的材料系统,是引领教师教、引导学生学的重要帮助与支架。统编版小学语文教科书导读系统由目录与附录、单元导语、课文导语、注释、批注五个部分组成,教师需要对导读系统的特点进行全面解析与把握,这样才能更好地运用课文系统与练习系统达成小学语文课程目标。
作者
罗婉琳
朴顺玉
何婉婷
计宇
机构地区
北华大学教育科学学院
出处
《安徽教育科研》
2019年第24期1-2,共2页
关键词
统编版小学语文教科书
导读系统
特点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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