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聚焦自主学习,提升语文核心素养

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摘要 《中国学生发展核心素养》明确指出,要让学生形成终身学习和发展的能力。自主学习能力,是学生主动地、创造性地进行学习的重要标志,是提升语文核心素养、发展自我的重要手段。高中语文教学中,学生作为学习主体,学会自主学习,语文教学才能事半功倍,语文课堂的育人功能才能充分体现。
作者 张素芳
机构地区 合肥市第四中学
出处 《安徽教育科研》 2019年第24期19-20,共2页
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