初中生宪法意识培育策略

当前时代不仅是经济社会发展时代,更是法治时代,人们接触的各种法律知识与现实生活有着紧密联系,因而需要人们知法、懂法、守法以及用法。初中生虽然在道德与法治学科中也接触过宪法知识,但其宪法意识和知识都相对匮乏,因此培养初中生宪法意识能为其后续学习和发展奠定坚实基础。对此,本文从实施课堂讲授法、角色扮演法以及课堂讨论法等角度分析初中生宪法意识培育策略。