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重视朗读教学,培养小学生英语语感
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摘要
在小学英语教学中,教师要注重英语朗读习惯的培养,帮助学生从朗诵中辨识语音、领悟拼写规则,并通过朗读来培养英语语感,从而习得语言知识,培养语言运用能力。本文分析了当前英语教学中“哑巴英语”现象出现的原因,并依据英语朗读教学的重要性,提出了在小学英语中开展朗读教学的策略。
作者
俞妍琪
机构地区
宜兴市高塍实验小学
出处
《安徽教育科研》
2019年第24期66-67,共2页
关键词
小学英语
朗读习惯
英语语感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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