摘要
近些年,校企合作加强人才培养已经成为了很多高职院校育人模式,但是从实际开展情况来看难以令人满意。为了能够让高职院校在计算机人才培养上获得更好的效果,校企应当协同开展育人教学工作,并探索出能够更为理想的育人模式。基于此,本文就协同育人视角下高职计算机专业人才培养模式进行探讨,首先介绍协同育人视角下人才培养模式的优势人,然后分析现阶段高职计算机专业人才培养模式存在的问题,最后提出如何通过协同育人获得更好的人才培养效果。
出处
《福建茶叶》
2019年第12期267-267,共1页
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