英语专业学生作文多稿修改实例分析

英语专业写作教师辅导本科英语专业高年级学生就较高层次思辨性话题进行多稿写作和多稿修改时,及时提供语言形式和内容结构两方面的反馈意见,对学生英语写作能力的提高效果显著。作者通过详细说明自身指导英语专业考研学生多稿写作一则实例的过程,探讨学生英语写作过程中可能遇到何种问题、如何及时提供有效反馈意见、中外教师合作教学尝试及引导学生反思写作策略使用等写作教学话题。