让课文成为学生写作的范例——以《记梁任公先生的一次演讲》教学为例

本文针对在语文教学中存在忽略课文的写作范例作用,把写作教学与阅读教学脱离的现象,以《记梁任公先生的一次演讲》教学为例,论述阅读教学与写作教学结合的策略:一是借鉴课文,创设相似写作情境;二是圈点批注,在课文学习中掌握写作技法;三是发掘主题,向课文学习取材真谛;以实现让课文成为学生写作的范例的目标。