摘要
本文以"增值税"教学为例论述云班课平台在税收实务课程中应用,将教学设计分为课前预习、课堂教学、课后巩固三个步骤,并以案例教学法和任务驱动法为主,将任务贯穿始终实施教学,并指出中职学校应具备现代化教学条件、建立新的考评机制、与传统教学相结合优势互补,才能运用好云班课平台,提高税务教学质量。
出处
《广西教育》
2019年第38期108-109,147,共3页
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究重点项目“税类课程翻转课堂教学模式探究——以银行学校为例”(GXZZJG2018A012)
2017年度广西职业教育教学改革研究一般项目“会从资格考试取消背景下的’工学结合’财税专业人才培养模式探索——以广西银行学校为例”(GXZZJG2017B061)
