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3D打印在信息课堂中的实施

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摘要 本文通过简单介绍3D打印课程的概念和意义,并在此基础上对如何更好地将3D打印课程引入小学信息课程进行分析,希望能够给予教育工作者一定的思考和启发,从而在小学信息课程中做到与时俱进地传播信息技术知识,帮助学生更好地掌握和运用。
作者 许永青
出处 《小学科学》 2020年第1期33-33,共1页 Science

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