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语文识字教学中信息技术应用研究
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摘要
识字教学作为小学语文课堂实践中的重要内容,受到广大家长和老师的高度重视。小学阶段的孩子识字能力有限,但是,识字不仅是语文课程学习的重要环节,同时也是学生学习其他学科的基础,随着现代信息技术在我们生活中普及进程的不断加快,提高识字能力在教学活动中自然也得到广大师生的青睐和重视。因此,老师在教学实践中应该对信息技术的合理引用加以重视,并且要结合小学生的发育特点和教学内容。
作者
赵学云
机构地区
济南市历城区柳埠镇李家小学
出处
《小学科学》
2020年第1期51-51,共1页
Science
关键词
识字能力
信息技术应用
识字教学
小学语文课堂
现代信息技术
语文课程
发育特点
教学内容
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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