促进科学课教学理论与实践的发展

小学科学教育是随着自然教育改革和发展而来的,科学教育是为了更好地培养小学生构建科学价值观,帮助其更多地了解生活中的科学知识。小学阶段更容易培养学生的科学精神,也是重点发展科学教育的关键时期。本文根据小学科学教学现状,结合相关文献资料及自身教学经验,提出促进小学科学教学理论与实践的发展途径,并给出提高小学生科学实践能力的有效建议。