摘要
小组合作在科学课堂中占据着重要的位置。合作学习不仅能让学生有效地利用各种教学资源,加深学生对科学的理解,提升学生的科学探究能力,同时还可以培养学生的交流表达能力。从2017年秋季开始,小学一年级开始设置科学课,那么面对一年级的孩子,是否开展小组合作学习,以及如何开展小组合作学习,就成为科学老师迫切需要解决的问题。我在课堂上也尝试对一年级学生进行小组合作学习习惯的培养。实践表明,对一年级的学生来说,小组合作学习有着十分重要的作用。
出处
《小学科学》
2020年第1期83-83,共1页
Science