引导品尝 亲近促进 环境造就

在小学语文核心素养中,阅读理解能力的培养是语文教学的首要任务,也是重中之重。学生在课内掌握的主要是阅读方法,大量的知识来自课外阅读。教师对学生的课外阅读进行有效的指导,帮助他们认识书,爱上书,将更有效地提高学生的认知水平,从而提升学生的阅读素养。阅读素养是指学生为取得个人目标、形成个人知识和潜能及参与社会活动,而理解、运用和反思书面材料的能力。