核心素养视域下的教学内容选择

智者云:"音乐学习的全部奥秘就在于发现美、表达美、创造美……"因此,音乐教学若要有效地达成培养学生核心素养的音乐课程目标,唯有站在"审美"的高度观照教材的"音乐价值"。实践证明,从"加、减、乘、除"四个方面做文章,把隐藏在教材中的教学价值挖掘出来,能让教师的"教"与学生的"学"更完美对接!一、"加"字诀:以学生为本,关注全面发展音乐教学,其本质是学生审美情感的体验与获得。