情景教学模式在高校高尔夫中的应用研究——以黄山学院为例

随着社会和经济的发展,高尔夫运动项目在我国也得到了长远的发展,在全国高校中高尔夫也被引入作为一门课程。目前高尔夫的教学方法以传统教学方式为主,全国各大学校在高尔夫教学中应用“情景教学模式”的案例还不多。情景教学模式是在教学过程中,教师引入或创设具有一定情绪色彩或生动形象的具体情景。在一定程度上可以弥补传统教学方法的不足,为高尔夫教学注入新的活力,有利于提高高尔夫教学质量,对我国高校高尔夫教学改革具有一定的现实意义。