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思维导图在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
在小学语文教学实践中,阅读教学是非常重要的内容。为了整体优化学生的阅读素养,科学调动学生的阅读兴趣,教师应该积极创新阅读教学模式,科学运用思维导图的方式来提升学生的阅读水平,引导学生把握清晰的阅读脉络,在阅读过程中不断优化语文思维,不断增加语文认知。
作者
张晓琴
机构地区
江苏省盐城市大丰区城东实验小学
出处
《小学时代》
2019年第31期4-4,7-7,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
思维导图
小学语文
阅读教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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