基于学科核心素养的小学英语阅读教学

核心素养是贯彻立德树人目标的重要路径,也是学生今后走向社会并适应社会的关键,还是学生可以满足终身发展需求的关键品格以及必备能力。核心素养教育应该和学科教学进行深度整合,充分满足新课程标准的落实要求,为课程改进提供全新导向和明确目标。在小学英语阅读教学中,为了改变单一化和模式化的阅读教学现状,以培养学科核心素养为指导改进英语阅读教学是非常必要的。对此,英语教师要对英语核心素养内涵进行深入挖掘,对阅读教学活动进行恰当安排,通过创新性的阅读指导方法来提高学生的核心素养。