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在小学美术教学中融入儿童绘本
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摘要
儿童绘本是一类非常符合小学生思维认知发展规律的益智读物,是辅助他们学习知识的一大法宝,如果运用得当,往往可以获得奇效。本文基于小学美术教学,就如何有效融入儿童绘本进行了重点探析,以期可以有效提升小学生的美术核心素养。
作者
刘晖
机构地区
江苏省兴化市实验小学
出处
《小学时代》
2019年第31期61-62,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学美术
儿童绘本
核心素养
融入策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学时代
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