依托学生学情，培养学习能力

数学这门学科具有一定的复杂性和多变性,因此很多学生在学习数学的时候都遇到了一些困难,老师的教学也遇到了阻力。老师在教学的过程中如何提高教学质量,培养学生学习数学的能力呢?本文认为要从学生学习情况的分析入手。