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如何巧用片段练习提高小学生写作水平
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摘要
写作是在小学阶段学习的重要内容,也是教学中的难点,这主要是由于小学生知识有限、认知有限,语言组织能力和表达能力比较薄弱,在作文教学中,整体方式往往难以获得较好效果。因此在实际教学中,教师可以巧用片段练习方式,促进学生整体写作水平的提升,运用局部带动整体。
作者
王燕红
机构地区
江苏省连云港市东辛农场小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第12期49-49,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
片段练习
小学生
写作水平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2019年 第12期
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