摘要
语文是一门将书面语言与口头语言相结合的科目,而它却又不仅仅包含这两类,与其他学科交相辉映展现出知识的魅力。俗话说"文史不分家",语文与历史是无法分开的,语文字里行间透露出的家国情怀、爱而不得、怀才不遇、豪情壮志等都是赋予历史的情感。在低年级教育中,学生很少会主动去看历史名著,了解相关的知识,作为小学语文教师,就要去培养学生对语言文字的品味,将其中所蕴含的作者的思想情感一一剖析出来。小学阶段的学生并没有多高的语言文字能力,这便需要语文教师带领学生培养语言文字能力,从而提高学生对文字的敏感度。
