读写结合,促进习作能力稳步提升

二十世纪二三十年代,叶圣陶等老一辈教育家就曾经提出"读写结合"这一先进的教学理念,而且这是教学实践中的一条先进经验,我们应该认真地贯彻执行。可是在实际教学中出现了好多读写分离的现象,导致学生的阅读和写作综合能力不高。本文我们就将针对读写结合方面存在的问题以及具体整改措施这两个角度展开论述。