回归生活，找寻本真——小学数学生活化的教学思考

伴随着新课改的进一步发展,在教学中融入生活,使得教学生活化是现代化教学发展的必然趋势,也是促使学生自身素质教育完善的重要手段。生活与教育同气连枝,教育不能与生活实际相分离,学生的生活也不可能脱离教育而存在。正是基于这种背景下,本文对小学数学生活化的教学进行讨论、研究,希望得出实际的思考。