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例谈小学数学课堂中教学方法的选择
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摘要
教学方法的选取需要结合学生的认知规律和教学内容的具体特点,有效的教学方法可以起到事半功倍的教学效果。文章首先分析了教学方法选取应遵循的三个原则,然后以具体的数学教学为例,从趣味激趣法、生活联系法、合作探讨法、实践体验法等探寻了科学教学方法的应用,以期促进学生的积极参与,提高数学课堂的教学效果。
作者
陆启卫
机构地区
江苏省新沂市棋盘镇白草小学
出处
《小学时代》
2019年第30期28-28,31,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
教法
原则
激趣
生活
合作
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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