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小学美术如何进行有效教学示范
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摘要
教学示范是小学美术教学中的重要环节。而目前的示范环节多以临摹的形式呈现,缺乏示范的针对性与科学性,影响了美术教学示范环节的效果。本文就如何提高小学美术教学示范的有效性提出了一些可行性策略。
作者
毕艳秋
秦芳敏
机构地区
吉林省吉林市万达实验小学校
出处
《小学时代》
2019年第30期33-34,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学美术
教学示范
有效性
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学时代
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