摘要
《中国学生发展核心素养》这份文件旗帜鲜明地强调:在课堂教学的组织与实施过程中,教师应该重视发展学生自主学习知识的能力,促进学生核心素养的不断提升。其实,这就讲:我们在课堂教学时,不但要重视把知识、技能有效地传授给学生,还要真正尊重学生的知识学习,特别是他们的主体地位,培养学生在知识学习过程中的自主学习能力。为了达成这样的课堂教学目标,我们在实施教学时必须努力调动学生主动学习知识的热情和积极性,培养学生自主、主动学习知识的良好习惯,提升他们的学习质量。所以,就小学数学教学而言,我们应该把“引导学生开展自主学习,促进学生提升数学素养”作为重要的教学目标,通过多种方法、多样的途径帮助学生提升数学素养。
出处
《小学时代》
2019年第30期39-40,共2页
PrimarySchool Times Press