期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
抓住时代脉搏 渗透发展方向——评2019年全国高考地理试题
Grasping the Pulse of the Times and Penetrating the development direction——Review of Questions in the National College Entrance Examination in 2019
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2019年高考地理试题围绕高中地理主干知识,创设情境。无论是试题提供的情境还是问题聚焦的主题,都凸显出与时代紧密结合,与国家发展方向紧密联系的特点。通过考试不仅让学生进一步了解国情,更能增强其家国情怀。
作者
马春峰
郭剑峰
Ma Chunfeng;Guo Jianfeng
机构地区
海宁市高级中学
浙江省教育厅教研室
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第2期56-59,共4页
Geography Teaching
关键词
高考试题
可持续发展观
家国情怀
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
书写立德树人新篇章 推进素质教育新征程--2018年高考地理试题评析[J]
.中国考试,2018,0(7):43-47.
被引量:10
二级参考文献
1
1
于涵.
不忘初心 推进新高考改革 面向未来 构筑现代化考试[J]
.中国高教研究,2018(3):17-23.
被引量:50
共引文献
9
1
刘筱清.
对核心素养本位地理考试框架的认识及其教学启示[J]
.地理教育,2017,0(12):35-37.
被引量:3
2
何善波.
高考地理复习中主题情境案例的设计策略——以“水循环”为例[J]
.地理教学,2019(5):29-32.
被引量:3
3
高丽.
高考地理试题改革热点的梳理与展望——基于教育部考试中心试题评析的系列文章[J]
.地理教学,2019(12):45-48.
被引量:2
4
任熠,王民,马巍.
基于人地协调观的高考地理试题内涵理解与分析[J]
.中学地理教学参考,2019,0(9):64-66.
被引量:12
5
黄翠珍.
基于核心素养培养的艺术班级高三地理知识体系整合探究--以厦门康桥中学为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(22):120-120.
6
刘晶,赵鹏.
基于核心素养培养的区域地理教学设计——以“《聚焦也门》:区域地理综合分析”为例[J]
.中学地理教学参考,2020(2):36-39.
7
高丽,舒德全.
高考地理试题中考核目标的实现路径例析[J]
.地理教育,2020(10):33-35.
被引量:1
8
邢广艳,李慎中.
高考评价体系下地理核心价值的考查与备考策略[J]
.地理教育,2021(5):27-33.
9
王成,吴立,刘学梅.
高考全国卷生活化地理试题特点分析及教学建议[J]
.中学地理教学参考,2023(9):54-56.
被引量:1
1
霍明霞.
寻源头 抓本质 促生成[J]
.云南教育(中学教师),2019,0(12):41-42.
2
杨明.
地理试题透视六大解题思维——以浙江省选考试题为例[J]
.地理教学,2020(1):52-55.
被引量:1
3
苏燕萍,郭国金.
乡土资源在高中地理教学中的应用尝试[J]
.地理教学,2020(1):46-47.
被引量:17
4
绪万兵.
高考对“工业地域的形成与发展”的考查[J]
.中学政史地(高中文综),2019,0(12):42-44.
5
江合佩,单旭峰.
基于高考评价体系的化学试题研究——以2019年高考化学试题为例[J]
.教育测量与评价,2020,0(2):11-19.
被引量:26
6
李冠华.
高三地理复习教学途径和方法探讨[J]
.中学教学参考,2020,0(1):93-94.
7
齐思嘉.
乘中医药东风,华润江中开启新征途[J]
.人民周刊,2019,0(24):92-93.
8
施锡桂,何炳.
地理“空间临界点”类试题赏析与复习教学策略[J]
.中学教学参考,2020,0(1):95-96.
地理教学
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部