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初中文言文教学策略初探 被引量:1

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摘要 文章主要分析了现如今初中文言文教学的现状,指出了其中存在的问题,提出了注重诵读、解读关键句、注重迁移运用等具体教学策略,目的在于培养学生学习文言文的能力,让学生认识到中华文化的博大精深。
作者 植红梅
出处 《中学教学参考》 2020年第1期21-22,共2页 Reference for Middle School Teaching
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