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开展主题式案例教学，提升道德与法治教学效率

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摘要主题式案例教学,实质上是一种"整体案例"教学,是指在课堂上,根据课堂学习目标,以案例为中心对学生进行的一种引导教学,以加深学生的理解,促进课堂教学效率的提升。文章从"一景多例,多维切入""问题引领,由浅入深""联系理论,系统认知""变换角度,深化思维"四个层面进行阐述,意在提升道德与法治课堂教学效率。

作者于志强

机构地区江苏苏州市吴江区七都中学

出处《中学教学参考》 2020年第1期57-58,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词主题式案例教学道德与法治教学效率

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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