基于初中地理教学内容设计开展学生社会实践活动——以《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》为例

在初中地理教学中,教师应基于教学内容和学生的生活经验、认知水平,探索创新教学方式,设计多种形式的学生课外活动,同时尝试把学校教育与社会教育有机结合,这样既可以落实知识教学,又可以锻炼学生的组织、表达和沟通能力。