产学研协同培养专业学位研究生模式改革与创新探索

产学研协同培养意在培养应用型、复合型、技能型人才,业已形成五种主流模式。针对产学研协同培养存在目标偏差、中介服务缺失、知识产权、评价与考核、持续发展等问题,本文从目标设定、市场机制、知识产权保护、培养方案等角度提出改革路径。