基于社群平台ELGG的社群学习效益实証研究

近年来,在移动装置越来越普及趋势下,诸如微博、脸书等社群媒体日趋流行,成为人与人之间互动关系的延伸主流;每个人都可以在任何时间、任何地点利用智能手机或平板电脑登入社群网站。社群平台除交友互动功能之外,还给用户提供了及时获取新闻资讯、文章评价等信息。社群平台获取资讯的方式也成为学生获取时讯知识的重要渠道。藉由社群的互动,系统使用度与课程成绩是成正相关。本文采学习实验方式,由两组学生分别进行测试,其中一组以传统学习为主,另一组以ELGG社群学习平台为主。实验结果显示,参加ELGG社群学习平台的学生组别,体现出较佳的学习动机与学习成效。