期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析主动式教学在高职院校的应用与探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对主动式教学在高职院校中的应用展开深入研究,分析主动式教学在高职院校中的应用意义和作用。同时,为确保主动式教学在高职院校中的有效应用,为其提供几点有效对策,以供参考。
作者
井莉
机构地区
商丘职业技术学院
出处
《福建茶叶》
2020年第1期131-131,共1页
Tea in Fujian
关键词
主动式教学
高职院校
创新教学模式
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
花琦,王蕊.
基于主动式学习的高校世界史课程翻转课堂设计[J]
.高教学刊,2018,4(22):45-47.
被引量:6
2
熊一百.
“主动式设计”遇上“协同创新”——试构高校培养拔尖设计人才的创新系统[J]
.艺术教育,2014(9):226-227.
被引量:1
3
孙健波.
高校图书馆主动式个性化书籍推荐系统设计[J]
.长江大学学报(自科版)(上旬),2013,10(12):29-31.
被引量:3
二级参考文献
10
1
黄希全.
数字图书馆推荐系统中用户偏好的建模方法[J]
.情报杂志,2006,25(1):28-30.
被引量:14
2
约翰·H·霍兰.隐秩亭:适应性造就复杂性[M].上海:上海科技教育出版社,2000.
3
林霜梅,汪更生,陈弈秋.
个性化推荐系统中的用户建模及特征选择[J]
.计算机工程,2007,33(17):196-198.
被引量:45
4
克莱顿·克里斯坦森.创新者的窘境[M].胡建桥,译.北京:中信出版社.2010.
5
明兰.设计史[M].北京:清华大学出版社,2012.
6
张新生.创新活动中主体能动性研究[D].山西大学,2010.
7
单蓉.
个性化系统中一种新的用户兴趣模型的建立[J]
.科学技术与工程,2009,9(15):4420-4423.
被引量:5
8
黄少安.
经济学研究重心的转移与“合作”经济学构想——对创建“中国经济学”的思考[J]
.经济研究,2000,35(5):60-67.
被引量:148
9
刘友金.
论集群式创新的组织模式[J]
.中国软科学,2002(2):71-75.
被引量:91
10
刘鲁,任晓丽.
推荐系统研究进展及展望[J]
.信息系统学报,2008,2(1):82-90.
被引量:42
共引文献
7
1
乔秀珍.
基于智能推荐的图书馆管理系统设计[J]
.微型电脑应用,2018,34(12):76-78.
被引量:3
2
晁涛,杨明,马萍,李伟,王松艳.
系统建模与仿真实验教学与评价综合平台设计[J]
.实验技术与管理,2019,36(6):136-139.
被引量:6
3
刘广娜,杨祥波.
基于高等教育专业教学质量标准下药用微生物学课程能力培养教学模式的研究[J]
.畜牧与饲料科学,2019,40(9):93-95.
被引量:1
4
晁涛,马萍,李伟,王松艳,杨明.
系统建模与仿真课程实验教学探讨[J]
.实验室研究与探索,2020,39(4):143-146.
被引量:7
5
吴文倩.
智慧图书馆环境下图书馆空间再造分析[J]
.河南图书馆学刊,2020,40(6):112-113.
被引量:3
6
晁涛,赵梦莹,杨明,王松艳.
系统工程基础课程实验教学探讨[J]
.实验室研究与探索,2021,40(4):146-150.
被引量:2
7
林道佳.
基于翻转课堂的“设计史”课程混合教学模式探究[J]
.艺术与设计(理论版),2024(8):146-149.
同被引文献
4
1
郑艳.
高中数学“问题探究式”教学模式的研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(2):164-164.
被引量:1
2
张龑.
浅析主动式教学在小学音乐教学中的应用与探究[J]
.黄河之声,2019,0(20):124-124.
被引量:1
3
游双华,曾永志.
主动学习教学模式的设计与实践——以物理课程稳恒磁场单元教学为例[J]
.中国轻工教育,2019,0(6):92-96.
被引量:2
4
闫珂.
探究式教学在中专语文教学中的实践[J]
.职业,2020,0(9):85-86.
被引量:4
引证文献
2
1
熊明国,李晶晶.
问题探究在主动式课堂教学模式中的应用研究[J]
.科教文汇,2020(32):68-69.
被引量:3
2
李亚会,祝贝贝,潘自舒.
“问题探究”在主动式课堂教学模式中的应用研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(9):25-26.
二级引证文献
3
1
李夏斌.
高职人才培养中“探讨式”酒店英语课堂的探究与实践[J]
.经济研究导刊,2021(26):65-67.
2
张立娟,岳湘安,赵仁保.
“雨课堂+探究学习”教学模式在“提高采收率原理与方法”课程教学中的应用实践[J]
.大学(教学与教育),2021(11):49-51.
被引量:1
3
彭光颖.
PBL教学模式在初中生物课程教学中的应用[J]
.学园,2022,15(4):37-39.
被引量:2
福建茶叶
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部